KHƠI DẬY CẢM HỨNG CỦA TRẺ VỚI CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CÓ ỨNG DỤNG STEAM
- Thứ năm - 27/02/2025 02:19
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học về việc nâng cao chất lượng giáo dục, nhằm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học, trường Mầm non Hoa Hồng luôn áp dụng các hình thức, phương pháp giáo dục mới vào trong giảng dạy, trong đó có các hoạt động giáo dục theo hướng Steam.
Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học về việc nâng cao chất lượng giáo dục, nhằm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học, trường Mầm non Hoa Hồng luôn áp dụng các hình thức, phương pháp giáo dục mới vào trong giảng dạy, trong đó có các hoạt động giáo dục theo hướng Steam.
STEAM cho trẻ mầm non thông qua nghệ thuật, cho phép trẻ lứa tuổi mầm non cũng có thể tiếp cận và phát triển toàn diện. Nhận rõ những lợi ích từ Steam mang lại cho trẻ, ngay từ đầu năm học, Ban giám hiệu nhà trường đã chủ động đưa giáo dục Steam vào kế hoạch giảng dạy trong năm học, phân công kế hoạch cụ thể cũng như thường xuyên dự giờ đánh giá kết quả các hoạt động, khuyến khích giáo viên đẩy mạnh giáo dục có ứng dụng Steam. Để thưc hiện có hiệu quả, giáo viên trong nhà trường cũng đã tích cực tìm hiểu, nghiên cứu để tổ chức tốt các hoạt động giáo dục Steam. Trong các hoạt động giáo dục có ứng dụng Steam, trẻ được trải nghiệm thực khiến cho trẻ tập trung, say sưa, trí tưởng tượng, trí tò mò được thỏa mãn và hơn hết tình yêu, niềm đam mê với khoa học và công nghệ được nảy sinh. Cụ thể, trong hoạt động Steam “Làm Ô tô” của lớp mẫu giáo lớn D2, trẻ được tự tay làm và tạo nên những chiếc ô tô từ vỏ sữa theo ý tưởng của trẻ, trong hoạt động có thể thấy được niềm vui, sự hứng thú, say sưa sáng tạo của trẻ. Dạy học theo phương pháp STEAM sẽ khiến Trường học không chỉ là nơi để giảng dạy lý thuyết mà ở nơi đó những đứa trẻ được trải nghiệm những kiến thức thực tiễn khi trẻ chơi thông minh và học vui vẻ.
Với việc đẩy mạnh áp dụng các phương pháp mới, hiệu quả vào các hoạt động giáo dục sẽ nâng cao chất lượng giảng dạy cũng như thúc đẩy giáo viên nhà trường tự học, tự sáng tạo, trau dồi chuyên môn, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao trong hoạt động dạy và học.
Dưới đây là 1 số hình ảnh giáo dục có ứng dụng steam của nhà trường
STEAM cho trẻ mầm non thông qua nghệ thuật, cho phép trẻ lứa tuổi mầm non cũng có thể tiếp cận và phát triển toàn diện. Nhận rõ những lợi ích từ Steam mang lại cho trẻ, ngay từ đầu năm học, Ban giám hiệu nhà trường đã chủ động đưa giáo dục Steam vào kế hoạch giảng dạy trong năm học, phân công kế hoạch cụ thể cũng như thường xuyên dự giờ đánh giá kết quả các hoạt động, khuyến khích giáo viên đẩy mạnh giáo dục có ứng dụng Steam. Để thưc hiện có hiệu quả, giáo viên trong nhà trường cũng đã tích cực tìm hiểu, nghiên cứu để tổ chức tốt các hoạt động giáo dục Steam. Trong các hoạt động giáo dục có ứng dụng Steam, trẻ được trải nghiệm thực khiến cho trẻ tập trung, say sưa, trí tưởng tượng, trí tò mò được thỏa mãn và hơn hết tình yêu, niềm đam mê với khoa học và công nghệ được nảy sinh. Cụ thể, trong hoạt động Steam “Làm Ô tô” của lớp mẫu giáo lớn D2, trẻ được tự tay làm và tạo nên những chiếc ô tô từ vỏ sữa theo ý tưởng của trẻ, trong hoạt động có thể thấy được niềm vui, sự hứng thú, say sưa sáng tạo của trẻ. Dạy học theo phương pháp STEAM sẽ khiến Trường học không chỉ là nơi để giảng dạy lý thuyết mà ở nơi đó những đứa trẻ được trải nghiệm những kiến thức thực tiễn khi trẻ chơi thông minh và học vui vẻ.
Với việc đẩy mạnh áp dụng các phương pháp mới, hiệu quả vào các hoạt động giáo dục sẽ nâng cao chất lượng giảng dạy cũng như thúc đẩy giáo viên nhà trường tự học, tự sáng tạo, trau dồi chuyên môn, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao trong hoạt động dạy và học.
